Redes sociales y dispositivos móviles en la en la comunicación de los estudiantes de Educación Secundaria

García Gómez, Teresa ^[1] ; Martínez Rodríguez, Juan Bautista ^[2]
1. [1] Universidad de Almería
  
  Universidad de Almería
  
  Almería, España
2. [2] Universidad de Granada
  
  Universidad de Granada
  
  Granada, España
Localización: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 19, Nº 3, 2015, págs. 306-324
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Social networks and mobile devices in high school students´ communication
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Resumen
- Este trabajo tiene por objetivo identificar los sentidos que estudiantes de cuarto de la ESO dan a la comunicación en las redes sociales por medio del móvil. Sentidos que van más allá de los numerosos informes que se han realizado en nuestro país sobre la variedad de usos que hacen dichos estudiantes, sus tiempos, frecuencia y lugares de comunicación así como las utilizaciones por edad, sexo, procedencia o tipos de dispositivo. La metodología para alcanzar dicho objetivo ha sido cualitativa, concretamente se ha utilizado la técnica de grupos de discusión, que nos ha permitido tener conocimiento de los discurso de estos jóvenes, atendiendo a diferentes posiciones discursivas a partir de su análisis. Los resultados evidencian la variedad de posicionamientos y sentidos aplicados en torno a la adquisición, consumo, relación con otros, dependencia y sentimientos canalizados a través de este dispositivo.