Análise do conteúdo de astronomis de livros de geografia de 1º grau

• Canalle, João Batista Garcia ^[1] ; Trevisan, Rute Helena ^[2] ; Lattari, Cleiton Joni Benetti ^[3]
  1. [1] UERJ - Rio de Janeiro
  2. [2] UEL - Paraná
  3. [3] FEMA - São Paulo

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• Localización: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 14, Nº. 3, 1997, págs. 254-263
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Analisamos os conteúdos de astronomia de seis livros didáticos de geografia destinados à quinta série do primeiro grau, escolhidos ao acaso e constatamos que eles, geralmente, apresentam os mesmos problemas ou erros. Todos eles apresentam um esquema do sistema solar, porém, sempre com as mesmas deficiências ou desatualizações, como por exemplo, órbitas eqüidistantes, falta de proporções, etc. As estações do ano e as fases da lua também têm explicações comprometidas por falta de clareza ou mesmo erros conceituais. As órbitas dos planetas são sempre desenhadas de forma exageradamente excêntricas, distorcendo a realidade. As constelações são definidas como sendo agrupamento de estrelas, o que não é verdade. Estes e outros erros encontrados nos conteúdos de astronomia dos livros didáticos analisados, discutiremos abaixo.