Brasil
http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2012v29n2p283Este trabalho analisa fisicamente uma cena do filme Titanic, que teve significativa repercussão nas redes sociais quando da ocasião do seu relançamento para os cinemas. A cena está associada a questões como flutuação e o Princípio de Arquimedes e sugere uma instigante análise para ser realizada em aulas de Física.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados