E-learning: Identificação dos indicadores para avaliar a qualidade dos recursos não educativos

• Vagarinho, Joao Paulo Teles ^[1] ; Nistal, Martín Llamas ^[1]
  1. [1] Universidade de Vigo

     Universidade de Vigo

     Vigo, España

     
• Localización: IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 20 (Julio-Diciembre), 2014
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    There is no doubt that globalization is a reality, institutions of higher education are still adapting to the phenomenon in question but found a way to differentiate ... Quality. On the other hand, the quality area is vast and complex because there are many categories to discuss and because there is no global consensus for a single model. Non-educational resources is one of the categories where we can find the problems above so this article analyzes which are t he indicators to evaluate the quality of non educational resources.

  • português

    Não existem dúvidas que a globalização é hoje uma realidade, as instituições de Ensino Superior ainda estão a adaptar-se ao fenómeno em causa mas encontraram um caminho para diferenciar-se... A Qualidade. Por outro lado, a área da qualidade é vasta e complexa porque, por um lado, são muitas as categorias para debater e por outro lado porque não existe um consenso global para um modelo único. Os recursos não educativos são uma das categorias onde podemos encontrar os problemas  em cima referidos e por isso este artigo analisa e identifica quais são os indicadores para avaliar a qualidade dos recursos não educativos.