Esta contribución tiene como objetivo investigar el uso de los conceptos de lugar, espacio y (restricción de) movimiento en la educación espiritual de las mujeres religiosas que vivían en comunidades de la Tercera Orden en la diócesis de Utrecht (Países Bajos). A través del estudio de las fuentes institucionales, en particular los estatutos de la Orden Tercera, y los textos literarios escritos y utilizados en los conventos de la Tercera Orden (la Informieringheboeck de Jan de Wael y el Jhesus Collacien), el artículo discutirá las supuestas oposiciones binarias �dentro/ fuera� y �seguridad de los conventos/ peligros del mundo� que impregnan el texto de los estatutos y forman la columna vertebral de la enseñanza espiritual de las mujeres enclaustradas.
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