Ahorrando energía en Educación Primaria: estudio de una propuesta de enseñanza

• Autores: Antonio José de Pro Bueno, Javier Rodríguez Moreno
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 32, Nº 2, 2014, págs. 151-170
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo  1    2  
• Dialnet Métricas: 10 Citas
• Resumen

  • El objetivo central del trabajo es el diseño de una unidad didáctica sobre el consumo y el ahorro de energía en la Educación Primaria, su puesta en práctica, y la valoración de algunos de los efectos producidos en el aprendizaje del alumnado. Tras revisar algunas propuestas y aportaciones en la relación con esta temática, decidimos planificar una unidad didáctica para esta etapa educativa. Una vez elaborados los materiales, estudiamos cómo evolucionaron las subcompetencias en las actividades realizadas y cómo aplicaban los conocimientos aprendidos en diferentes situaciones