Juguem a definir la ciència: recursos per treballar el lèxic acadèmic col·laborativament
- Autores: Rosa Estopà
- Localización: Ítaca: Revista de Filología, ISSN-e 2172-5500, Nº. 4, 2013 (Ejemplar dedicado a: Dossier: Les TIC a l'aula), págs. 183-195
- Idioma: catalán
- Enlaces
-
Resumen
- català
El coneixement de la ciència i la tècnica es representa i es transfereix a través de paraules que tenen un significat especialitzat, precís i concís. L'accés al coneixement especialitzat permet l'ús adequat de la terminologia. Treballar el llenguatge juntament amb el coneixement científic des dels inicis és crucial. En el projecte "Jugant a definir la ciència" (I i II) partim del supòsit que les bases del coneixement especialitzat es comencen a adquirir en els primers anys de vida d'una persona. El nostre objecte d'estudi és presentar recursos per treballar col·laborativament paraules bàsiques de la ciència a l'escola com ara aigua, espai, estrella, cervell, gel, mort, sol, calor, velocitat, aire, vida, etc. Enguany, el projecte ha saltat a la xarxa. En aquest article presentem, a més, la plataforma digital, "El club lèxic", que fomenta el treball col·laboratiu.
- English
The knowledge of science and technology is represented and transferred through words that have a specialized, precise and concise meaning. Having access to specialized knowledge allows an appropriate use of terminology. Working on language, together with scientific knowledge from the very beginning, is crucial. In the project "Jugant a definir la ciència" (I and II) (Playing to define the sciences) we assume that the basis of specialized knowledge begins to be acquired at a very early age of a person. The object of our study is to show resources to cooperative learning with basic scientific words such as water, space, star, brain, ice, death, sun, heat, speed, air, life, etc. This year, the project has gone into the Internet. In this paper we also present the digital platform "El club lèxic", which promotes collaborative working.
- català
