Resumen de La Monotonía Lingüística y la Iteración Histórica de Gazapos: un Desafío Lingüístico de Académicos
- español
El presente artículo resulta de una reflexión en torno a dos grandes amenazas al discurso: la Monotonía Lingüística (ML) y la repetición mecánica de gazapos gramaticales y lexicales. Estas amenazas están a su vez compuestas de distintos fenómenos lingüísticos que se han venido arraigando en nuestro discurso cotidiano. Se propone entonces la definición y caracterización de cada uno de dichos fenómenos, seguidos de su ejemplificación a través de discursos reales reproducidos por reconocidos medios de información nacionales e internacionales. Este artículo intenta de manera ulterior no solo concienciar a los hispanohablantes sobre las iterativas incorrecciones lingüísticas en que caemos, sino también seducirlos en relación con los beneficios que el arte del bien hablar nos puede proporcionar.
- português
O presente artigo resulta de uma reflexão em torno a duas grandes ameaças ao discurso: a Monotonia Linguística (ML) e a repetição mecânica de erros gramaticais e lexicais. Estas ameaças estão ao mesmo tempo compostas de diferentes fenômenos linguísticos que se tem vindo enraizando em nosso discurso cotidiano. Propõe-se então a definição e caracterização de cada um de ditos fenómenos, seguidos de sua exemplificação através de discursos reais reproduzidos por reconhecidos meios de informação nacionais e internacionais.
Este artigo tenta de maneira ulterior não só conscientizar os hispano-falantes sobre as iterativas incorreções linguísticas em que caímos, senão também seduzi-los em relação com os benefícios que a arte do bem falar nos pode proporcionar.
- English
This article is the product of a reflection on two major threats to discourse:
the Linguistic Monotony (LM) and the mechanical repetition of grammatical and lexical mistakes. These threats are comprised of different linguistic phenomena that have taken root in our daily communication. The definition and characterization of such phenomena is provided, along with exemplification through authentic texts produced by established national and international mass media. This article seeks not only to make Spanish speakers aware of their repetitive linguistic flaws, but also to convince them regarding the benefits of enhancing discursive skills.
