Resumen de Determinantes de la demanda de educación universitaria en Colombia: 1980-2010

Cecilia Albert Verdú, Carlos Giovanni González Espitia, John James Mora

• español

  Este artículo analiza los principales factores microeconométricos correlacionados con la demanda de educación universitaria en Colombia con datos de las encuestas de hogares del DANE, mediante la estimación robusta de modelos de elección discreta. Entre los resultados más relevantes destaca la importancia del género, el nivel educativo y la situación de los padres en el mercado laboral, la composición familiar y el ingreso.

• English

  The objective of this article is to analyze the main microeconometric factors that correlate with the demand for higher education in Colombia, using data from the ENH and ECH (GEIH) surveys carried outby the DANE and through the estimation of robust discreet choice models. The results show the importance of gender, parents’ educational level and work status, family composition and income in the demand for higher education. All these variables determine the fact that the principle of equal education opportunities is not fulfilled, as pointed out by Barr (1993).