Resumen de Dsitinguishing motive through perception of emotions
Robert G. Jones, Michelle Chomiak, Andrea Rittman, Teresa Green
- español
Este estudio analiza la cuestión de si las personas utilizan la percepción de la expresión de las emociones de otras personas para inferir sus motivos. Observadores noveles analizaron a personas-objetivo mientras ejecutaban una tarea simple como la «construcción de una torre», bajo condiciones de mayor o menor motivación. Los observadores evaluaron los niveles de esfuerzo de las personas-objetivo mediante una escala y marcaron las emociones expresadas por cuatro de estas personas. La evaluación de los motivos concordó con las condiciones motivantes de las situaciones experimentales. Las puntuaciones en la lista de emociones fueron también altamente precisas al compararlas con el autoinforme de las emociones vividas por las personas-objetivo. El análisis de regresión mostró que la mayor parte de la varianza de la escala de motivación fue explicada por las emociones observadas. La discusión de estos resultados se centra en las aplicaciones de la compresión de la percepción de las emociones en las organizaciones, y en la relación entre los dos primeros componentes del modelo de inteligencia emocional de Salovey y Mayer (1990).
- English
The question of whether people use perceived expressions of emotion to infer motive is tested in this study. Naïve observers viewed target subjects performing a simple «tower building» task under more or less motivating conditions. Observers ranked target effort levels and ticked emotions displayed of four targets. Motive rankings matched target motive conditions well. Emotion checklist scores also showed high accuracy when compared with target self-reports of emotions experienced. Regression showed that most of the variance in motivation ratings was accounted for by emotions observed. Discussion centers on applications of this understanding of emotive perception in organizations, and the relation between the first two components of Salovey and Mayer�s (1990) model of emotional intelligence.
