Es preciso superar el enfoque según el cual la educación universitaria es un nivel educativo que se añade a la educación secundaria. En su lugar, se propone aquí que la educación superior (como concepto más amplio que el de educación universitaria) forma parte de la educación básica que en el futuro habrán de recibir todos los ciudadanos. El trabajo se cuestiona cuáles serán los objetivos, contenidos y competencias de la educación superior en relación con la educación permanente y con la construcción de la ciudadanía.
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