La moneda y su representación grafica en recuerdo libre: el caso de menores de edad colombianos

• Cruz, Julio Eduardo ^[1]
  1. [1] Universidad de los Andes
• Localización: Suma Psicológica, ISSN-e 0121-4381, Vol. 5, Nº. 1, 1998, págs. 21-46
• Idioma: español
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• Resumen

  • El propósito de esta investigación es estudiar la relación existente entre cuatro condiciones socio-económicas y el dibujo de la moneda por parte 841 menores de edad colombianos en una prueba de “recuerdo libre”. Los resultados agrupados por género (hombre/mujer), nivel escolar (desde Kinder hasta undécimo grado, en total doce niveles), clase social (pobre/no pobre) y área de residencia (urbana/rural), muestra varias diferencias significativas en el número y tipo de atributos considerados en el dibujo y la adecuación del mismo.