Relación entre estrategias de aprendizaje, la distribución del tiempo y las calificaciones obtenidas por los alumnos de Psicología

• Ángel Castro Vázquez ; Angel Barrasa Notario ; Terebel Jiménez ; Rocío Campaña ; Magdalena Méndez López ^[1] ; Santiago Gascón
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Acciones de innovación y mejora de los procesos de aprendizaje / coord. por Javier Paricio Royo, Ana Isabel Allueva Pinilla, 2013, ISBN 978-84-15538-04-2
• Idioma: español
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