Interdependencia entre el liderazgo transformacional, cultura organizacional y cambio educativo: una reflexión

• Autores: Antares Vázquez Alatorre
• Localización: REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 11, Nº. 1, 2013, págs. 73-91
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En este artículo se presenta una revisión de la literatura en torno al liderazgo transformacional, la cultura organizacional y el cambio educativo. A partir de ella, se hace una reflexión sobre la vinculación que existe entre los tres elementos y la potencial interdependencia que ostentan en el contexto escolar. Para ello, en la primera sección, se sintetizan las teorías clásicas que contribuyeron a la construcción del concepto del liderazgo transformacional y el proceso que se siguió para la consolidación del mismo, a través de lo cual se enfatizan los elementos fundamentales de este tipo de líder y sus diferencias con el transaccional. En la segunda sección, se analiza el rol del líder transformacional en el contexto organizacional en un ambiente de cambio educativo; en ella, se destaca el papel que desempeña el líder transformacional en las instituciones educativas y se vincula con la cultura organizacional como un elemento contextual que eventualmente es interdependiente con este tipo de liderazgo. Finalmente se hace una reflexión sobre el estado del arte de la vinculación entre los tres constructos presentados y se proponen líneas potenciales de investigación que pueden contribuir al mayor conocimiento sobre la complejidad de la relación entre ellos.

  • português

    Neste artigo se apresenta uma revisão da literatura em torno da liderança transformacional, a cultura organizacional e a mudança educativa. A partir dela, faz-se uma reflexão sobre a vinculação que existe entre os três elementos e a potencial interdependência que ostentam no contexto escolar. Para isso, na primeira seção, sintetizam-se as teorias clássicas que contribuíram à construção do conceito da liderança transformacional e o processo que se seguiu para a consolidação do mesmo, através do qual se enfatizam os elementos fundamentais deste tipo de líder e suas diferenças com o transacional. Na segunda seção, analisa-se o papel do líder transformacional no contexto organizacional num ambiente de mudança educativa; nela, destaca-se o papel que desempenha o líder transformacional nas instituições educativas e se vincula com a cultura organizacional como um elemento contextual que eventualmente é interdependiente com este tipo de liderança. Finalmente se faz uma reflexão sobre o estado da arte da vinculação entre os três constructos apresentados e se propõem linhas potenciais de investigação que podem contribuir ao maior conhecimento sobre a complexidade da relação entre eles.

  • English

    This article presents a review of the literature about transformational leadership, organizational culture and educational change. Thereafter, there is a reflection on the relationship between these three elements and the potential interdependence existing at the school environment. To do this, in the first section there is a summary of the classical theories that contributed to build the concept of transformational leadership and the process followed to consolidate it, through which emphasis is made on the key elements of this type of leader and its differences with the transaction. The second section discusses the transformational leader's role in the organizational context in an environment of educational change. In it, highlights are on the role of transformational leader in educational institutions and it is linked to organizational culture as a contextual element, eventually in interdependence with this type of leadership. Finally, there is a reflection about the state of the art of the relationship between the three constructs presented and some suggestions of potential lines of research that can contribute to understand the complexity of the relationship between them.