La educación médica frente a los retos de la sociedad del conocimiento

• Autores: L. F Abreu-Hernández, C.B. Infante-Castañeda
• Localización: Gaceta médica de México, ISSN 0016-3813, Vol. 140, Nº. 4 (JUL-AGS), 2004, págs. 381-390
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo cuestiona los paradigmas dominantes en la educación médica y establece la necesidad de participar en la investigación del aprendizaje in situ, para incorporar a la educación médica como elemento indispensable del proceso de gestión del conocimiento, analiza el sistema de salud considerado como sistema complejo adaptativo y concluye en la necesidad de construir nuevos paradigmas educativos