Nuevas metodologías docentes para mejorar la formación y los resultados académicos de los estudiantes

• Autores: Pere Ramon Marquès Graells
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 351, 2013 (Ejemplar dedicado a: La educación en la sociedad digital), págs. 16-21
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo presenta los principios del “currículum bimodal”, que orienta una formación más acorde con la sociedad actual, facilita la mejora de los aprendizajes de los alumnos y asegura una significativa reducción del fracaso escolar