La lectura, con independencia del género, la modalidad y la extensión de la obra, no ha de ser un acto rutinario ni mecánico, sino que ha de responder a un proceso enriquecedor que lleve al lector a la comprensión del texto y a una interpretación discursiva plena.
lectura, género, modalidad, texto, discurso, comprensión, interpretación pragmática. ABSTRACT: The reading, with independence of the kind, the modality and the extension of the work, has to be neither a routine act nor mechanic, but it has to answer to a wealth-producing process that should take the reader to the comprehension of the text and to a discursive full interpretation.
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