Eficacia inical de una intervención socio-cognitiva para padres y madres de niños y niñas de descendencia puertorriqueña con conductas de alto riesgo
- Autores: Coralee Pérez-Pedrogo, Eduardo Cumba-Avilés, Sean Sayers
- Localización: Análisis: (S. Juan Puerto Rico, 1999 ), ISSN 1542-7544, ISSN-e 2690-764X, Vol. 13, Nº. 1, 2012, págs. 95-111
- Idioma: español
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Resumen
Evaluamos la eficacia inicial de una intervención socio-cognitiva para padres y madres de niños y niñas de descendencia puertorriqueña con conductas de alto riesgo. Participaron 18 madres de niños y niñas entre las edades de 5 a 12 años. Administramos el Inventario de Experiencia Familiar y el Inventario de Prácticas de Crianza antes y después de la intervención. Encontramos un aumento en las prácticas de crianza adecuadas y una disminución en las inadecuadas a raíz de la intervención (p<.01). Además, las madres reportaron una disminución del estrés familiar global (p<.01), del estrés relacionado al ambiente escolar (p<.01), de los sentimientos negativos hacia sus hijos e hijas (p<.05) y del estrés asociado a la relación de pareja (p<.05). Discutimos las implicaciones y limitaciones de los resultados.
