El objetivo fundamental de este artículo es analizar la relación entre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los adolescentes españoles.
Concretamente, se estudia, a través de metodología cualitativa, los usos que hacen los adolescentes de los dispositivos tecnológicos, así como el acceso a los mismos. Por otra parte, también se analizan las finalidades por las cuales utilizan las tecnologías de la información y la comunicación, destacando su íntima relación con la comunicación entre iguales y el entretenimiento, mientras se observa una infrautilización de las tecnologías para el proceso de enseñanza y aprendizaje.
The main objective of this article is to analyze the relationship between Information and Communication Technologies and Spanish adolescents.
Specifically, we have studied, through qualitative methodology, the characteristics of teenagers� access and uses of technological devices. We have also analyzed the purposes that motivate the utilization of Information andCommunication Technologies, highlighting a close relationship between tech - nologies and peer communication and entertainment. On the contrary, there is an under-utilization of all these devices for teaching and learning purposes.
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