Resumen de La elaboración de casos de estudio en Marketing como práctica de innovación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior
María Cordente Rodríguez, Águeda Esteban Talaya, Juan Antonio Mondéjar Jiménez, María Encarnación Andrés Martínez, María del Carmen Alarcón del Amo
El Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto un cambio en la metodología de enseñanza-aprendizaje de todas las universidades europeas. En este sentido, el área de Comercialización e Investigación de Mercados, caracterizada tradicionalmente por estar en vanguardia en términos de innovación educativa, afronta el reto de encontrar nuevas herramientas que faciliten la labor de los estudiantes motivando su implicación en la adquisición de nuevas competencias.
Este trabajo analiza la capacidad que posee la elaboración de casos de estudio para desarrollar habilidades y competencias por parte de los estudiantes, que son demandadas en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior para adaptarse al entorno que se establece en el mercado laboral.
Para ello, se analiza la experiencia y las principales conclusiones de la práctica realizada en la Universidad de Castilla-La Mancha, con la participación de grupos de estudiantes en un congreso internacional dirigido a la elaboración de casos docentes en marketing público y no lucrativo.
