Los usos de la razón en la universidad: ¿también una razón teológica?

• Autores: José Antonio Pérez Tapias
• Localización: Proyección: Teología y mundo actual, ISSN-e 3020-1810, ISSN 0478-6378, Nº 247, 2012, págs. 401-432
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Para estudiar la relación de la teología con las demás formas de racionalidad humana, partimos de una descripción de los principales ámbitos de conocimiento y modos de racionalidad implicados en el conflicto de racionalidades, con atención especial a la ubicación y peculiaridad de la razón teológica. Sobre esa descripción, exploramos algunas líneas para un tránsito eventual del conflicto al encuentro de racionalidades e intentamos esclarecer la fundamentación epistemológica de dicho tránsito fundándola en la estructura dinámica y polimórfica del entendimiento humano. Tras señalar la riqueza de registros de la racionalidad teológica e introducir algunas notas sobre su carácter indigente y sus potencialidades kenóticas, sostenemos la necesidad de una promoción común del encuentro de racionalidades como contribución de primera línea a una cultura sostenible de la no-violencia. Terminamos mencionando algunas herramientas (como la dialogicidad, la hermenéutica y la negatividad) de posible utilidad para la preparación de esa empresa.

  • English

    At the university scene it becomes patent the dialogue between the different uses of reason and the truths which through them are reached to. According to the author, it is necessary condition that no single use of those [uses] employed, be intended as monopoly of the reason itself, neither be it erected in privileged place to arrive to the true knowledge, or as the access to any absolute truth. How can theology enter into such dialogue? Which is the use of the reason that it may offer, fulfilling these dialogical conditions? Can it offer good reasons so that in that board of rational dialogue 'between reasons', the theological reason may be made welcome as a member of full standing? These are some of the questions that are given an answer in the present article.