Conversaciones en torno al videoarte escolar

• Autores: Ángel García Roldán, Miguel Ángel Tidor López
• Localización: DOCREA, ISSN-e 2174-7822, Nº. 1, 2011, págs. 115-147
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Conversations about video art school
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• Resumen
  • español

    Haciendo uso de la misma estrategia que utilizan Bodenmann-Riter y Beuys en el libro: Cada hombre un artista, Conversaciones en Documenta 5-1972 (1995), proponemos una recopilación de diálogos entre ambos colaboradores como una síntesis conceptual en torno a la Educación Artística y la puesta en práctica de nuevas metodologías de enseñanza basadas en un Aprendizaje Basado en Proyectos que ofrecen nuevas vías de desarrollo a la escuela del Siglo XXI.

  • English

    Using the same strategy that Bodenmann-Riter use and Beuys in the book: Each man an artist, Conversations in Documenta 5-1972 (1995), we propose a collection of dialogues between the two collaborator as a conceptual synthesis regarding Arts Education and to implement new teaching methods based on learning based on projects that offer new ways of development in 21st century schools.