Resumen de A educação como instrumento na construção da consciência ambiental

Cristiane Aparecida da Costa, Fabiana Gorricho Costa

• English

  Environmental education is a necessity of society and current reality in which lies the planet.

  The concern for the environment has been growing day and that the quest to develop means to reverse or minimize the effects caused by the actions of mankind throughout the ages. But it will be possible when developing the individual awareness, sensibility, perception of everything that happens to your around. Since education is the path most conducive to that change happen, and the foundation of life any human being, to build a citizen conscious, active and participatory society. This research focuses on the development of education environment and its importance in student life. For their achievement were investigated in two schools public and state the importance of environmental education for teachers and students, and how it is perceived by them. The survey was conducted of character investigative, and applied a qualitative research through questionnaires that were collected and analyzed by the researcher. It was possible to see that schools are supported by environmental education projects and businesses in the city and in the FAFRAM, as well as the completion of some projects of the Department of State. And even if they have some education practices Environmental many are restricted only to community school, but it was found that students already possess a certain perception of environmental issues, the same way sensitivity and begin to have awareness of their attitudes and problem environment.

• português

  A Educação Ambiental é uma necessidade da sociedade atual e da realidade em que se encontra o planeta. A preocupação com o meio ambiente vem crescendo a cada dia e com isso a busca para desenvolver meios para reverter ou minimizar efeitos causados pelas ações da humanidade ao longo dos tempos. Mas isso será possível quando se desenvolver no indivíduo a conscientização, a sensibilização, a percepção de tudo o que ocorre ao seu redor. Sendo a educação o caminho mais propício para que essa mudança ocorra, e o alicerce da vida de qualquer ser humano, na construção de um cidadão consciente, ativo e participativo na sociedade. Essa pesquisa teve como objetivo verificar o desenvolvimento da educação ambiental nas escolas, sua importância para os professores, para os alunos e como ela é percebida pelos mesmos. Para a sua realização foi pesquisada em duas escolas públicas e estaduais. A pesquisa realizada foi de caráter investigativo, sendo uma pesquisa qualitativa aplicada através de questionários que foram coletados e analisados pela pesquisadora. Foi possível constatar que as escolas possuem educação ambiental apoiadas em projetos de empresas da cidade e da FAFRAM, assim como a realização de alguns projetos da Secretaria do Estado. E mesmo possuindo algumas práticas de educação ambiental, muitas ficam restritas apenas à comunidade escolar, mas foi constatado que os alunos já possuem certa percepção das questões ambientais, da mesma maneira que sensibilidade e começam a ter conscientização das suas atitudes e dos problemas ambientais.