Resumen de Adolescents: their desires, loves and fears in social and family background

Rosiane Filipin Rangel, Regina Gema Santini Costenaro, Camila Castro Roso

• español

  Objetivos: Saber las deseos, los temores y el amor de los adolescentes que en el contexto familiar y social. Método: cualitativo, exploratorio-descriptivo, realizado con 477 adolescentes, en una escuela secundaria en un municipio en el estado de Rio Grande do Sul. Los datos fueron colectados a través de una entrevista semi-estructurada, entre septiembre y octubre 2009. La analize el contenido de tipo temático. Resultados: Los resultados fueron evidentes a partir de los siguientes temas: el amor es decir, las ansiedades experiencias y situaciones que causan miedo. Conclusión: Sin embargo, que la fase de la adolescencia se caracteriza por ser único y complejo, ya que cada adolescente actúa y reacciona sobre la base de los valores familiares y las creencias y las necesidades sociales. Destacamos la adolescencia como una fase de transformación y maduración de los sentimientos.

• English

  Objectives: To know the desires, fears and love experienced by adolescents in family and social background. Method: Descriptive exploratory qualitative approach, carried out with 477 adolescents enrolled in a high school in a city in the state of Rio Grande do Sul. The data were collected through a semi-structured interview, between september and october 2009. Data analysis happened through theme analysis. Results: The results were evident from the following themes: meaning love, experiences anxieties and situations that cause fear. Conclusion: The conclusion is that the phase of adolescence is characterized as unique and complex, as each teen acts and reacts based on family values and beliefs and social needs. We highlight adolescence as a phase of transformation and maturation of feelings.

• português

  Objetivo: Conhecer os anseios, temores e amores vivenciados pelos adolescentes no contexto familiar e social. Método: Pesquisa descritiva exploratória com abordagem qualitativa, realizada com 477 adolescentes, matriculados em uma escola de ensino médio de um município do interior do estado do Rio Grande do Sul. Os dados foram coletados por meio de uma entrevista semiestruturada, entre os meses de setembro e outubro de 2009. Adotou-se a análise de conteúdo do tipo temática. Resultados: Os resultados foram evidenciados a partir dos seguintes temas: significando o amor, experiências de angústias e situações causadoras de medo. Conclusão: Conclui-se, que a fase da adolescência se caracteriza como singular e complexa, visto que cada adolescente age e reage com base em valores e crenças familiares e sociais específicas. Destaca-se a adolescência como uma fase de transformações e amadurecimento dos sentimentos.