Capacitaciones a estudiantes de nuevo ingreso del CEAD Cartagena con deficiencias informáticas antes de afrontar un curso virtual UNAD

• Autores: Edwin Yamid Manotas Torres
• Localización: Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 12, Nº. 1 (enero-junio), 2012 (Ejemplar dedicado a: Educación y brecha digital), 14 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Training for new students of Informatics impaired Cartagena CEAD before facing a virtual course UNAD
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    El principal propósito de esta investigación nace desde el ámbito académico, y su objetivo es reconocer todos los beneficios que adquiere un estudiante de nuevo ingreso de escasos recursos adscritos al CEAD Cartagena con deficiencias en el uso del computador y sus herramientas para afrontar un curso virtual de la UNAD. Se comenzó a capacitar a sus estudiantes en herramientas informáticas para su buen desempeño en los cursos virtuales de la UNAD a población de estratos bajos. Esto promovido por la falta de recursos tecnológicos con que cuentan estas personas, se vislumbra en ellos una comunidad más decidida al intercambio digital y virtual favorenciendo grandemente la educacion en Colombia. Con el cumplimiento de este propósito de investigación se pretende que los estudiantes puedan trabajar desde que inicia el semestre con una mayor disposición en un curso virtual y dejando por un lado ese temor que los invade al estar dentro del curso y no saber qué hacer.

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    The main purpose of this research began from the academic field, and aims to recognize all the benefits acquired by a freshman with limited resources assigned to the Cartagena CEAD impaired in the use of computers and tools to deal with a virtual course UNAD. He began training students on software tools for its good performance in online courses for UNAD a population of low socioeconomic level. This promoted by the lack of technological resources available to them these people, it is seen in them a community committed to share more digital and virtual greatly improving education in Colombia. With the fulfillment of this research purpose is to enable students to work with since I started the semester with a greater willingness in a virtual course and leaving apart the fear that invades to be within the course and do not knowing what to do.