El artículo que se presenta a continuación tiene por objetivo dar cuenta de una experiencia de pasantía realizada por tres educadoras chilenas entre los meses de diciembre 2009 y febrero 2010, en las Escuelas Infantiles Municipales de Berriozar, con el objetivo de conocer cómo concretaban en un contexto pedagógico específico, la filosofía de Loris Malaguzzi.
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