A student-centered introductory programming course: the cost of applying Bologna principles to computer engineering education

• Autores: David Díez Camino Fernández, Jorge Torres Telmo Zarraonandía
• Localización: The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 27, no. 1, 2011, págs. 14-23
• Idioma: inglés
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