Contextualización, indagación y modelización: tres enfoques para el aprendizaje de la competencia científica en las clases de química

• Autores: Aureli Caamaño Ros
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 207, 2011, págs. 17-21
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 13 Citas