Resumen de Aprender a educar(se): una nueva ilustración para la escuela
Cuadernos de Pedagogía viene ocupándose de la formación docente, tanto de la inicial como de la permanente, desde sus orígenes, tomando el pulso a los nuevos contextos, tendencias y aportaciones. Hoy tratamos de ampliar la mirada y la perspectiva a la luz de los nuevos retos de la sociedad de la información, así como de los avances experimentados en la configuración del pensamiento práctico del profesorado.
