Tecnologías de información en instituciones de educación superior, crisis económica y necesidad de diagnósticos para su incorporación.: El caso de la Universidad Pedagógica Nacional

• Autores: Luz María Garay Cruz
• Localización: Revista mexicana de ciencias políticas y sociales, ISSN 2448-492X, ISSN-e 0185-1918, Nº. 209, 2010, págs. 85-102
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El texto presenta resultados preliminares de un estudio diagnóstico en proceso titulado Acceso, uso y apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación (tic) entre la planta docente de la Universidad Pedagógica Nacional; asimismo, resalta la necesidad de realizar este tipo de investigaciones para orientar algunas acciones institucionales en relación con la inserción de las tic y la formación de los docentes.

  • English

    The text presents preliminary results of a diagnosis study in a qualified process titled Access, use and appropriation of the Technologies of Information and Communication (tic) in the teaching staff of the Pedagogic National University; Likewise it emphasizes the need to conduct this type of investigations (research) to conduct some institutional actions in relation to the insertion of tic and the formation of teachers.