Resumen de La evaluación participativa en la Nueva Gestión Pública

Antonio Trinidad Requena

• español

  Todo proceso de evaluación tiene unos efectos, los explícitos son los que acaparan la atención de los evaluados y evaluadores, olvidándose de los efectos implícitos. Sin embargo, el autentico poder de la evaluación está en los efectos implícitos. Los implicado en la evaluación para evitar ser evaluado negativamente adaptaran su comportamiento personal y profesional a los parámetros que mide la evaluación, siendo uno de los efectos implícitos de toda evaluación;

  de esta manera al final se impondrá el modelo de intervención o gestión que subyace en toda evaluación, siendo la fuerza invisible de la evaluación, y en ocasiones utilizada para evitar conflictos dentro de la Administración pública, al permitir imponer un modelo de gestión que de otra manera no sería aceptado por los implicados. Atendiendo a tales efectos, la evaluación puede optar por otras perspectivas como la evaluación democrática que propone B. Macdonald (1991), al considerar la evaluación democrática como un servicio a la comunidad implicada en la política pública u organización, y que en este caso llamaremos evaluación participativa.

• English

  Every evaluation process has some effects. The explicit ones will command the attention of the evaluators and those evaluated, while the implicit ones go unnoticed. However, the real power of evaluation lies in its implicit effects. Those being evaluated will adapt their personal and professional behavior to the parameters which the evaluation measures, which is one of the implicit effects of every evaluation. Thus, eventually, the model of intervention or management that underlies each evaluation is imposed, since it is the invisible force behind the review. On occasion, this is used to avoid conflict within public administration, since it permits the imposition of a model of management which otherwise would not be accepted by those involved. In response to such effects, evaluators may choose other perspectives, such as democratic evaluation which B. Macdonald (1991) proposes, since it is more a service to the community involved in the public policy or organization. In this case we will call it participatory evaluation.