Función paterna: perspectivas educativas

• Autores: Leslie Arvelo Arregui
• Localización: Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 46, 2009, págs. 725-732
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Função paterna: perspectivas educativas
  • Parental function: educational perspectives
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• Resumen
  • español

    El presente trabajo constituye un esfuerzo por vincular la función paterna y aspectos educativos a partir de un estudio realizado por el autor. La investigación consistió en la aplicación de estrategias psicoeducativas a dos grupos de docentes con los objetivos de informar y generar cambios actitudinales acerca de la función paterna. Los resultados evidencian cambios importantes en el nivel de información y actitudes de los participantes en torno a los siguientes aspectos: conceptualización e importancia de la función paterna; revalorización de la paternidad y lo masculino; clarificación del papel de la madre, de los adultos significativos, del/la docente y de las instituciones educativas en el ejercicio de la función paterna, entre otras.

  • English

    The following paper is an effort to link the parental function and the educational aspects from a study done by the author. The research consisted on applying psycho-educational strategies to two groups of teachers aiming to inform and generate attitude changes regarding the paternal function. The results prove important changes on the information level and the paternal function; revalorization of paternity and the masculine; clarification of the role of the mother, the significant adults, the teacher and educational institutions in the exercise of the parental function, among others.

  • português

    O presente trabalho constitui um esforço para vincular a função paterna e aspectos educativos a partir dum estudo realizado pelo autor. A pesquisa consistiu na aplicação de estratégias psicoeducativas a dois grupos de docentes com os objetivos de informar e gerar mudanças atitudenais acerca da função paterna. Os resultados evidenciam mudanças importantes no nível de informação e atitudes dos participantes em torno aos seguintes aspectos: conceitualização e importância da função paterna; revalorização da paternidade e do masculino; clarificação do papel da mãe, dos adultos significativos, do/da docente e das instituições educativas no exercício da função paterna, entre outras.