Resumen de La enseñanza de segundas lenguas a través de tareas: una propuesta didáctica para 1º de ESO biblingüe
- español
En la presente colaboración se ofrece al lector una con concreción del llamado �enfoque por tareas�, como modelo más adecuado para la enseñanza de segundas lenguas, entendidas estas como una elemento central del trabajo a la hora de organizar las actividades del aula bilingüe. Como ejemplificación de las ventajas de este enfoque se presenta una propuesta de unidad didáctica para 1º de ESO, la cual está diseñada de acuerdo con el enfoque comunicativo y la ejecución de tareas.
- English
In this collaboration is offered the reader a realization of the �task-based approach�, understood this as a central element of the work in organizing the activities of the bilingual classroom. As an exemplification of the adventages of this approach presents the reader a didactic unit proposal for the first year of Secondary Education, organized according to the communicative approach and the execution of tasks.
