Resumen de Étude exploratoire de l'état staturo-pondéral des enfants collégiens dans la commune rurale Sidi El Kamel au Nord-Ouest Marocain

R. Sbaibi, Youssef Aboussaleh

• English

  Aim: to study staturo-ponderal status, of the middle school children and influence of gendre on its incidence in the rural commune Sidi El Kamel (North Western Morocco).

  Methods and subjects: A sample of 300 children was observed in the only middle school children in this rural commune. Anthropometric measurements were performed by trained doctorate students.

  Results: Average age was 15.45 years ± 1.64. The sex-ratio is 1.94, 102 girls (34%) and 198 boys (66%). Stunting, underweight and wasting are respectively was 9.7%, 12.3% and 10%. Stunting and underweight was revealed more among boys than girls in this rural commune.

  Conclusion: Rates of malnutrition are lower than the Moroccan average in this relatively intensive agricultural area. A focused analysis is needed to determine the part of socioeconomic, nutritional and Cognitive factors and to better understand gender differences.

• français

  Objectif: Cette étude vise à déterminer l'état staturo-pondéral des enfants collégiens et l�influence du genre sur son incidence dans la commune rural Sidi El Kamel (Nord-Ouest Marocain).

  Méthodes et sujets: Un échantillon de 300 enfants a été observé dans le seul collège de la présente commune rurale. Les mesures anthropométriques ont été réalisées par des étudiants doctorants formés pour ces techniques..

  Résultats: L'âge moyen était de 15.45 ans ± 1.64, avec 102 filles (34%) et 198 garçons (66%). Le retard de croissance, l�insuffisance pondérale et l'émaciation sont respectivement de 9.7%, 12.3% et 10%. L�insuffisance staturale et pondérale sont plus marquées chez les garçons que les filles dans cette commune rurale.

  Conclusion: Les taux de malnutrition sont plus faibles que la moyenne marocaine dans ce domaine à vocation agricole. Une analyse ciblée est nécessaire pour déterminer la part des facteurs socio-économiques, nutritionnels et cognitifs et pour mieux comprendre les différences dûes au genre.