El realismo es una de las características fundamentales que deben tener las tareas comunicativas en L2 de forma genérica y, de manera más específica, en la enseñanza de la Educación Física a través de una lengua extranjera. En el presente artículo se analizan algunas de las ventajas que aporta la materia de Educación Física a trvés de una L2 en este sentido, al tiempo que se dan unas recomendaciones básicas para la elaboración de tareas con un alto grado de realismo.
Realism is one of the key characteristics that L2 communicative tasks should accomplish.
This autenticity has to apply not only to general tasks but more specifically to Physical Education when taught through a foreing language. In the present article some of the benefits of a realistic P.E.
in L2 are analized at the time that some basic recommendations are given.
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