Resumen de Els continguts digitals i la teoria de les intel·ligències múltiples
Els continguts digitals són recursos elaborats amb la finalitat de facilitar i millorar els processos d'ensenyament-aprenentatge, per transmetre, generar, processar o emmagatzemar informació, i els podem anomenar continguts multimèdia. Si els relacionem amb la teoria de les Intel·ligències Múltiples (IM) (Gardner, 1983), serien els recursos capaços de proporcionar a cada individu, segons les seves característiques i singularitats individuals, la transformació de la informació en coneixement. I tots aquells que estan en qualsevol format, ja sigui textual, d'imatge, so, àudio, simulacions, etc., que ajudaran a assolir totes les competències bàsiques de l'alumnat i desenvolupar totes les intel·ligències.
