Revisión y actualización de los principios que guían el estudio de las dificultades de aprendizaje desde la perspectiva pedagógica

• Autores: Samuel Fernández Fernández
• Localización: Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad, ISSN 1888-4857, Vol. 5, Nº. 1, 2011, págs. 33-43
• Idioma: español
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