La valoración de la biomecánica y la fisiología del ejercicio para el docente de educación física: herramientas metodológicas para valorar la condición física en el aula

• Autores: Ernesto de la Cruz Sánchez
• Localización: IV Congreso Internacional y XXV Nacional de Educación Física: (Córdoba , 2-5 de abril de 2008) "Los hombres enseñando aprenden". Séneca (Epst. 7,8) / coord. por Leopoldo Ariza Vargas, Manuel Guillén del Castillo, 2008, ISBN 978-84-691-1478-0
• Idioma: español
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• Resumen

  • La evaluación de la condición física en el entorno escolar ha sufrido en los últimos años un retroceso a favor de otras formas de enseñanza más participativas, ya que la misma se asociaba a un modelo de enseñanza � aprendizaje basado en el rendimiento, en el que no se contemplaban objetivos actitudinales y procedimentales, aunque actualmente es posible realizar un uso razonable de dichas pruebas que puede ser complementario a los conocimientos y objetivos del área desarrollados mediante estilos de enseñanza constructivos y participativos. El objetivo del presente trabajo es realizar un repaso acerca de las diferentes pruebas para la medida de la condición física en escolares y realizar una propuesta para su empleo en el aula de Educación Física.