Ayuda
Ir al contenido

Dialnet


Família e ensino superior: que relação entre dois contextos de desenvolvimento?

  • Autores: Sofia de Lurdes Rosas da Silva, Joaquim Armando Ferreira
  • Localización: Exedra: Revista Científica, ISSN-e 1646-9526, Nº. 1, 2009, págs. 101-126
  • Idioma: portugués
  • Enlaces
  • Resumen
    • English

      The purpose of the present paper is to explore the main contributions of family contexts to individual�s psychosocial development as well as to his/her adjustment to other life contexts, such as young adult�s development and adjustment to college. An extensive review of the literature allowed us to pinpoint family characteristics that can be considered facilitators or obstacles to college student�s psychosocial development as well as to their adjustment to college.

    • português

      O presente artigo explora, através de uma revisão da literatura, os contributos do contexto familiar para o desenvolvimento psicossocial do indivíduo e o seu ajustamento aos contextos de vida, com especial relevo para o jovem adulto em contexto de ensino superior. A análise dos estudos permite identificar características familiares que se constituem em facilitadores ou entraves aos processos de desenvolvimento psicossocial e aos processos adaptativos dos indivíduos ao contexto do ensino superior.


Fundación Dialnet

Dialnet Plus

  • Más información sobre Dialnet Plus

Opciones de compartir

Opciones de entorno