El objetivo de este artículo es hacer una exposición global y sistemática de la teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg. La dificultad de esta tarea se debe a que el propio Kohlberg realizó múltiples correcciones y revisiones de su teoría, lo cual hace que a menudo las síntesis de su teoría sean poco comprensibles, o muy amplias y prolijas. Lo que aquí se pretenden es sintetizar el pensamiento más maduro y definitivo de Kohlberg para, seguidamente, mostrar, en la parte crítica de este trabajo, sus puntos débiles y también aquellos otros que tienen más vigencia. Se defiende que la teoría de Kohlberg, desprovista de sus elementos más débiles, tiene hoy día gran vitalidad y puede inspirar la educación para el desarrollo de los jóvenes.
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