Propuesta metodológica para una aproximación empírica a los géneros ciberperiodísticos

• Autores: Ainara Larrondo Ureta
• Localización: Zer: Revista de estudios de comunicación = Komunikazio ikasketen aldizkaria, ISSN-e 1137-1102, Nº. 29, 2010, págs. 157-174
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Methodological proposal for an empirical approach to online journalism genres
  • Ziberkazetaritza-generoen hurbilpen enpirikorako proposamen metodologikoa
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• Resumen
  • español

    El artículo aborda la influencia de la hipertextualidad en los géneros periodísticos, y describe un procedimiento de análisis para su estudio1. Esta propuesta empírica defiende la necesidad de un corpus teórico útil para tipificar los nuevos modelos (hiper)textuales del ciberperiodismo, si bien a partir de investigaciones previas sobre casos concretos que permitan estudiar las reglas y estructuras discursivas que los definen y sistematizan. El trabajo participa así de los esfuerzos metodológicos de los últimos años por explorar las aportaciones particulares de las teorías del hipertexto, y profundizar en este campo desde aproximaciones alejadas del comparativismo impreso-digital.

  • English

    The article considers the influence of hypertextuality on journalism genres and describes a procedure for its analysis. This empirical proposal agrees with a theoretical corpus useful for the typification of new (hyper)text models in online journalism, but defends previous observation of the discursive rules and structures that define and systematize them, by means of concrete case studies. According to this approach, the article shares the methodological efforts made in latest years to explore hypertext theoretical contributions and study the new field in depth through specific techniques away from the usual print-web comparativism.

  • euskara

    Artikulu honek hipertestualitateak kazetaritza-generoetan duen eraginari heltzen dio. Era berean, bere azterketarako prozedura deskribatzen du. Ziberkazetaritzaren eredu hipertestual berriak sailkatzeko korpus teoriko baten beharra defendatzen du proposamen enpiriko honek;

    halere, generoak definitzen eta sistematizatzen dituzten arau eta egiturak ezagutzeko, kasu konkretuei buruzko ikerketa praktikoak ditu abiapuntu. Zentzu honetan, ikerlanak azken urteotako saiakera metodologikoetan parte hartzen du. Ahalegin horiek hipertestuaren teorien ekarpen berezituak miatu ez ezik, esparru honetan sakondu dute, inprimatu eta digitalaren arteko konparaketatik urruntzen diren ikasketen bidez.