Adaptando la competición en la iniciación al fútbol: estudio comparativo de las modalidades de fútbol 3 y fútbol 5 en categoría prebenjamín

Daniel Lapresa Ajamil ^[1] ; Javier Arana Idiakez ^[1] ; Belén Garzón Echevarría ^[2] ; Román Egüén García ^[1] ; Mario Amatria Jiménez ^[1]
1. [1] Universidad de La Rioja
  
  Universidad de La Rioja
  
  Logroño, España
2. [2] IES Pradejón
Localización: Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 101, 2010, págs. 43-56
Idioma: español
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Resumen
- El propósito último de nuestro trabajo se centra en la adaptación del deporte al niño. En concreto, el presente artículo trata de arrojar luz sobre como ha de ser la introducción del niño en la competición, en la iniciación al fútbol. En el seno de la metodología observacional, utilizando estadística descriptiva �como marco general� y la detección de patrones temporales �como ejemplificación concreta�, se compara el desempeño técnico-táctico del prebenjamín en la modalidad vigente �el fútbol 5�, con el desarrollado en la propuesta alternativa de fútbol 3. El artículo, a partir del estudio de la utilización del espacio de juego y del desempeño de habilidades técnicas, concluye que la propuesta alternativa de fútbol 3 resulta más acorde con las posibilidades reales del prebenjamín