Resumen de Balanço da produção de conhecimentos sobre educação não escolar de adultos: planfor e educação do trabalhador, 1999-2006
- português
Este artigo faz uma análise de dezesseis trabalhos (sete teses de doutorado e nove dissertações de mestrado) referentes ao PLANFOR � Plano Nacional de Educação Profissional �, produzidos entre 1999 e 2006. O objetivo foi realizar uma revisão bibliográfica comentada, destacando os principais temas, questões propostas e resultados encontrados pelas pesquisas, especialmente no que se refere à dimensão educacional. Nas produções analisadas, esta é vista a partir da duração e dos conteúdos dos cursos, não se considerando o sujeito que passou pelas ações de (re)qualificação profissional. A grande crítica dos trabalhos repousa no fato de não haver articulação entre o PLANFOR o sistema regular de ensino. Com esse olhar, não há diálogo com a literatura sobre educação popular e/ou não-escolar, e também não se discute as conseqüências desse tipo de educação em outros espaços que não o do mercado de trabalho.
- English
This article analyzes sixteen works (seven doctor�s theses and nine master�s dissertations) referring to PLANFOR � National Professional Education Plan � produced between 1999 and 2006. The objective was to produce a commented bibliographical review, highlighting the main themes, issues proposed, and results found by the researches, especially with regard to that which relates to the educational dimension. This is examined based on the duration and contents of the courses, not taking into consideration the subject that underwent the professional (re)qualification. The great criticism of the works lies in the fact of not articulating PLANFOR with the regular education system. With this outlook there is no dialogue with the literature on popular education and/or non-school education and neither is there a discussion on are the consequences of this type of education in other places other than the work market.
