Ideología y Política. Docentes y estudiantes en el contexto de la crisis liberal argentina: el caso de la Universidad de Córdoba (1930-1943)

• Autores: María Cristina Vera de Flachs, Antonio Sillau Pérez
• Localización: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, ISSN 0122-7238, Nº. 12, 2009, págs. 247-273
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Ideology and politics professors and students in the context of the argentine liberal crisis: the Universidad de Córdoba (1930-1943)
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• Resumen
  • español

    Los investigadores preocupados por la historia de las universidades, por lo general, analizan el andar de esas instituciones como ajenas a la política y piensan que sus conflictos internos están lejos de ellas. Compartiendo criterios de otros estudiosos pensamos lo contrario, por tal razón en este artículo intentaremos demostrar como la política, el poder y las ideas se entrecruzan en una puja política-ideológica en un período de la historia de la Universidad Nacional de Córdoba que va desde 1930 a 1943. Esa etapa de transición, que atestigua un proceso de profundización de la crisis multidimensional del proyecto liberal de la Argentina moderna, registra sus orígenes en el ámbito político a partir del golpe militar del 6 de septiembre de 1930 que derrumbó el régimen democrático del radical Hipólito Yrigoyen, y concluye con otra revolución, la del 4 de junio de 1943, que abriría nuevas esperanzas para los nacionalistas que no tardaron en comprobar que sus expectativas no iban a efectivizarse en tanto el régimen de �nueva cristiandad� o el �totalitarismo cristiano� no llegaría a cristalizar; aunque de cualquier modo, la �vieja Argentina� y su legado histórico de los años ochenta del siglo XIX tocaba su fin. Los enfrentamientos vividos en la Universidad entre los grupos nacionalistas y los reformistas no estuvieron exentos de reflejar el complejo panorama político y el entrecruzamiento ideológico que aparecía en la dialéctica del juego político a escala nacional e internacional. A tales efectos, y en vinculación a esas transformaciones político-ideológicas se detallan las características de la politización en los claustros docente y estudiantil, reconociendo su repercusión en la praxis y devenir de la política universitaria.

  • English

    Worried about the universities history, investigators generally analyze the activities of these institutions as if these were free from politics and think that their internal conflicts are far from them. Sharing other erudites� criteria, we disagree with that analysis. For that reason, this article intends to demonstrate how politics and ideas interweave in a politicalideological struggle in a period of the history of Universidad Nacional de Córdoba that went from 1930 to 1943. This transition stage, which testifies a deepening process of the multidimensional crisis of the liberal project of modern Argentina, registers its origins in the political scope by beginning with the military coup of September 6 of 1930 that overthrew the democratic regime of the radical Hipólito Yrigoyen and concluded with another �revolution�, the one of June 4 of 1943. This would open new hopes for the nationalists, who would soon realize that their expectations were not going to come true while the regime of �nueva cristiandad� or �Christian Totalitarianism� would not get crystallized. Any way the �old Argentina� and its historical bequest of the 80�s would come to its end. The confrontations lived in the university between the nationalistic and reformist groups were not exempt of reflecting the complex political panorama and the ideological interweaving that appeared in the dialectics of the political game at national and international scale. As a consequence, in this regard, and related to these politicoideological transformations, both professors� and students� politization are detailed, recognizing their repercussion in both praxis and evolution of the university policy.