Core academic literacy principles versus culture-specific practices: a multi-case study of academic achievement

• Autores: Mercè Pujol, Mireia Trenchs Parera, Michael Newman
• Localización: English for specific purposes: An international journal of ESP, ISSN 0889-4906, Vol. 22, Nº 1, 2002, págs. 45-71
• Idioma: inglés
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