As avaliações escritas no ensino de ciências: que tal revermos nossa prática docente?

• Autores: Francisco José Figueiredo Coelho
• Localización: Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 36, Nº. Extra 6, 2005
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este pequeno artigo discute a função das avaliações escritas no ensino fundamental. É uma forma de refletirmos sobre a nossa prática docente avaliativa como professores de ciências físicas e biológicas e demais ciências escolares. O presente trabalho tenta contribuir para permitir uma revisão de nossas práticas e sobre como utilizarmos esse instrumento avaliativo em nossas aulas, baseando-se numa perspectiva construtivista ensino, de forma benéfica e de acordo com a necessidade educacional do nosso país.