El renacimiento del siglo XXI para la universidad europea: una declaración de intenciones

• Autores: Santiago Atrio Cerezo
• Localización: Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 51, Nº. Extra 5, 2010
• Idioma: español
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• Resumen

  • Con motivo del Seminario de Innovación Educativa Universitaria, que tuvo lugar en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, el 9 de diciembre de 2008, bajo el título: �la pizarra digital y la cámara de documentos como estrategia educativa convergente con otras tecnologías de la información y la comunicación�, el autor presentó una comunicación exponiendo la siguiente declaración de intenciones sobre el presente y el futuro de sus líneas de trabajo. Las mismas se resumen en la siguiente frase: �la Universidad se encuentra Europa en pleno Renacimiento, ya sea por obligación o por necesidad�. Vivimos la actual reforma como una amenaza y con la desconfianza propia de aquellos que observan un problema desde una perspectiva tan próxima al mismo, que no les permiten valorar la inmensa oportunidad que este cambio proporciona. El Renacimiento de la Universidad europea debería ser más que un cambio de imagen, una nueva propuesta formativa que culminase con la generación de un sistema educativo eficiente que permita hacer que las titulaciones europeas del futuro vuelvan a ser un referente global.