Análisis de funcionamiento, evaluación y autoevaluación de las escuelas: el caso de las escuelas primarias de Ginebra.

• Autores: Bernard Favre
• Localización: Perspectivas: Revista trimestral de educación comparada, ISSN 0304-3053, Nº. 4, 2001, págs. 587-606
• Idioma: francés
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