Student motivation in supplemental science programs

• Autores: Cynthia Hudley, Vichet Chhuon, Francisco Carranza, Amber González
• Localización: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN-e 2027-1182, Vol. 1, Nº. 2, 2009, págs. 383-396
• Idioma: español
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