Este artículo narra la experiencia vivida por un grupo de Educación Infantil, ante el desarrollo de un proyecto de investigación que gira en torno a los gusanos de seda. Descubrir su forma de reproducción, sus necesidades de alimentación y limpieza, sus modos y hábitat natural incitan la curiosidad de los niños y niñas y los sitúan como verdaderos descubridores de sus aprendizajes. Además las aportaciones de sus familias para construir un conocimiento compartido incremento su motivación y hacen posible la gestación de una verdadera comunidad de aprendizaje en la que se crean verdaderas redes de conocimiento de las que todos nos beneficiamos.
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